彰顯集體智慧，攜手共同進(jìn)步

——福州八中歷史組與永泰城關(guān)中學(xué)、永泰赤錫中學(xué)聯(lián)席教研

    匠心以恒，眾行致遠(yuǎn)。圍繞“大中小思政一體化背景下初中歷史跨學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與研究”這一課題，福州八中歷史組和永泰城關(guān)中學(xué)歷史老師通過(guò)騰訊會(huì)議開展市級(jí)公開課聯(lián)席教研集備活動(dòng)。

    福州八中劉燕樺老師設(shè)計(jì)《唐朝的中外文化交流》一課，從大單元教學(xué)的角度出發(fā)，圍繞隋唐時(shí)期“繁榮”與“開放”的階段特征，同時(shí)抓住“繁榮”與“開放”之間的關(guān)系展開教學(xué)設(shè)計(jì)。唐朝的繁榮增強(qiáng)了唐朝政府的民族自信心，從而敢于樂(lè)于開放，吸收各民族各地區(qū)不同的文化，形成胡漢交融，東西貫通的開放風(fēng)氣和習(xí)俗；在開放過(guò)程中各民族的優(yōu)秀人才，通過(guò)科舉考試為唐政府所用，各民族優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)、文化成果被唐朝所吸收借鑒，這些都促進(jìn)了唐朝政治經(jīng)濟(jì)文化的繁榮與開放，兩者之間是相輔相成，互相促進(jìn)的關(guān)系。教學(xué)設(shè)計(jì)流暢，主題鮮明，在學(xué)習(xí)中感受鑒真東渡和玄奘西行的精神品質(zhì)，感受文化自信，落實(shí)思政主題。

    城關(guān)中學(xué)陳美冰老師設(shè)計(jì)《北宋的政治》一課。本課以梳理出一條明確的歷史發(fā)展線索為主要宗旨，將政治史的知識(shí)點(diǎn)以富有邏輯、極具規(guī)律的形式呈現(xiàn)，形成“局部統(tǒng)一的再度實(shí)現(xiàn)——以史為鑒、居安思危的家國(guó)政策——改革的利弊與繼續(xù)發(fā)展”的串聯(lián)，圍繞“得天下—治天下—安天下—救天下”這一主題展開教學(xué)，運(yùn)用地圖、視頻、史料等多種教學(xué)資源，設(shè)置問(wèn)題，探究討論，激發(fā)學(xué)生對(duì)北宋歷史的興趣同時(shí)啟發(fā)學(xué)生們對(duì)復(fù)雜歷史問(wèn)題思考。

    福州八中初中歷史組組長(zhǎng)張瓊老師從新課標(biāo)的解讀和學(xué)科核心素養(yǎng)的培育等多角度深入淺出的點(diǎn)評(píng)了這兩節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，其他與會(huì)老師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，積極參與研討交流。通過(guò)此次聯(lián)席教研集備活動(dòng)，對(duì)“大中小思政一體化背景下初中歷史跨學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與研究”這一課題有了更深刻的理解。以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷提升歷史教研教學(xué)水平，豐富學(xué)科內(nèi)涵，推動(dòng)理論與實(shí)踐共生共長(zhǎng)。