崗位大練兵｜聚焦核心素養(yǎng)，打造高效課堂 ——2021-2022學(xué)年高中部生物組市級(jí)教學(xué)公開周活動(dòng)報(bào)道

崗位大練兵｜聚焦核心素養(yǎng)，打造高效課堂

——2021-2022學(xué)年高中部生物組市級(jí)教學(xué)公開周活動(dòng)報(bào)道

在基于“面向核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí) ”，展示八中“一體三重”的教學(xué)模式的市級(jí)公開周中，生物組吳文錦老師、劉國偉老師分別開設(shè)了“人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響”和“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的研討課。

吳文錦老師所開課程選自高二新教材新增內(nèi)容的“人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響”一節(jié)，本節(jié)課重在提升學(xué)生的“社會(huì)責(zé)任”，教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生分析世界人口動(dòng)態(tài)，生態(tài)赤字等資料，探討世界人口增長給全球生態(tài)帶來的壓力，關(guān)注全球生態(tài)環(huán)境問題。以豐富的教學(xué)素材為情境，引導(dǎo)學(xué)生明確重要概念的同時(shí)，通過問題層層遞進(jìn)地探討幫助學(xué)生選擇綠色生活方式，樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起”的生態(tài)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極投身生態(tài)文明建設(shè)中。

劉國偉老師的這堂課根基于高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)基本理念：教學(xué)重在提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！?/span>DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是高中生物遺傳經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，本節(jié)課以“自主探究科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程來學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法”為設(shè)計(jì)理念，注重課堂動(dòng)態(tài)生成資源的開發(fā)與利用。通過對(duì)科學(xué)史資源的情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生思考分析、并自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的科學(xué)探究能力，訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的思維方法。

本次活動(dòng)也展示了八中生物組團(tuán)隊(duì)的協(xié)助精神，老教師專業(yè)上積極進(jìn)取，主動(dòng)虛心學(xué)習(xí)的精神讓人敬佩。課后組內(nèi)聽課及開課老師們針對(duì)本節(jié)課的課堂教學(xué)情況展開了研討。兩堂課獲得了老師們的一致好評(píng)，肯定了課中的可取之處，同時(shí)老師們對(duì)課堂教學(xué)一些細(xì)節(jié)的處理與改進(jìn)提出了切實(shí)、具體的建議。在此次公開教學(xué)活動(dòng)，兩位老師通過課前的打磨、課中的展示、課后的反思，獲得了不少的感悟與提升。此次公開周活動(dòng)，不僅這教師搭建了互相交流的平臺(tái)，也是教師們不斷實(shí)踐與積累的平臺(tái)，并展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，全組教師獲益匪淺！