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崗位大練兵|促進(jìn)深度學(xué)習(xí),聚焦素養(yǎng)提升 ——2021-2022學(xué)年高中部地理組市級(jí)教學(xué)公開(kāi)周活動(dòng)報(bào)道 二維碼
發(fā)表時(shí)間:2022-05-24 16:53 崗位大練兵|促進(jìn)深度學(xué)習(xí),聚焦素養(yǎng)提升 ——2021-2022學(xué)年高中部地理組市級(jí)教學(xué)公開(kāi)周活動(dòng)報(bào)道 5月9號(hào),由于疫情原因,高中地理新教材新課程培訓(xùn)的觀摩課以錄課線上播放的形式進(jìn)行,福州八中連錦芳老師展示了對(duì)高中地理新教材(高中地理選擇性必修二 第三章第二節(jié) 地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化)的教學(xué)設(shè)計(jì),在新課改背景下,以提升學(xué)生地理核心素養(yǎng)為目的,以學(xué)生活動(dòng)為主體,探索新時(shí)代新教材課堂教學(xué)模式。 本節(jié)課新課導(dǎo)入首先解讀了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的概念,地理概念是開(kāi)展地理思維活動(dòng)最基本的知識(shí)元素,了解概念是開(kāi)展本節(jié)課探究活動(dòng)的基礎(chǔ)。 教學(xué)任務(wù)一通過(guò)學(xué)案任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)法,學(xué)生對(duì)中國(guó)四大地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)處理分析、總結(jié)概括比較數(shù)據(jù)特征,提升學(xué)生處理數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)分析問(wèn)題的地理實(shí)踐能力。并通過(guò)區(qū)域認(rèn)知初步了解同一時(shí)間不同地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)差異的主要原因。
教學(xué)任務(wù)二通過(guò)視頻和圖文信息創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)深圳改革開(kāi)放以來(lái)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化及原因進(jìn)行深入探究,通過(guò)對(duì)具體地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化過(guò)程歸納總結(jié)出產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的規(guī)律及原理,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),提升學(xué)生地理探究能力。 本節(jié)課以分析同一時(shí)間不同地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)差異及原因和同一地區(qū)不同時(shí)間地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化及原因兩個(gè)大的任務(wù)為主線讓學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)讓學(xué)生回顧過(guò)往、展望未來(lái),激發(fā)家國(guó)情懷和地理學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)具體地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域認(rèn)知、綜合分析問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的眼光看地理事物的變化。整個(gè)課堂設(shè)計(jì)完整、結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯嚴(yán)密、前后呼應(yīng),收到了良好的教學(xué)效果。 課后,福建省正高級(jí)教師、福建省地理學(xué)科帶頭人李鋼老師對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行了精彩專業(yè)的點(diǎn)評(píng)。李老師結(jié)合自己對(duì)新教材的理解,從課堂融合地理學(xué)科核心素養(yǎng)的角度,對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行了剖析,分析了公開(kāi)課中教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置合理性、情境設(shè)置的有效性,地理學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),板書(shū)設(shè)計(jì)等方面的處理,肯定了地理課堂新教材教學(xué)模式摸索出一些成果,并提出了改進(jìn)方向。 本次公開(kāi)課研討活動(dòng)使老師們加深了對(duì)新課標(biāo)新教材的理解,為今后打造高效課堂提供了一些可操作性的方法。在未來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中,老師們將繼續(xù)努力更好的滲透新課程教學(xué)理念,以生為本,促進(jìn)核心素養(yǎng)落地生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。 |