主題教育·黨員學(xué)習(xí)心得丨福州八中政治理論學(xué)習(xí)系列報(bào)道 （2020年第10期）

主題教育·黨員學(xué)習(xí)心得丨福州八中政治理論學(xué)習(xí)系列報(bào)道

（2020年第10期）

為了使廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、發(fā)揮先鋒模范作用，同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，福州八中黨委依托中心學(xué)習(xí)組、“三會(huì)一課”和教工大會(huì)，開(kāi)展經(jīng)常性學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)心得交流，并推出學(xué)習(xí)專欄，擇優(yōu)摘選各黨員教師學(xué)習(xí)貫徹新思想系列文章，把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦入心，學(xué)以致用，立足崗位、鉚足干勁，不斷促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展。

   迎接新挑戰(zhàn)，書(shū)寫(xiě)新篇章

——關(guān)于黨的十九屆五中全會(huì)精神學(xué)習(xí)心得

文科支部 徐莉娟

    2020年10月26日至29日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議在北京舉行。作為一次具有里程碑意義的重要會(huì)議，五中全會(huì)描繪了黨和國(guó)家今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，將為國(guó)家與民族的發(fā)展注入強(qiáng)大信心!五中全會(huì)為未來(lái)5年乃至15年中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展擘畫(huà)宏偉藍(lán)圖，推動(dòng)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)有機(jī)銜接，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家把脈定向。只要在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民戮力同心，就一定能在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)!

    作為一名黨員教師，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)堅(jiān)決貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神作為思政課教學(xué)的重要內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，立足崗位，做好學(xué)生思想的引領(lǐng)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、制度自信教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)勇?lián)褡鍙?fù)興重任的責(zé)任感和使命感，迎接新挑戰(zhàn)，書(shū)寫(xiě)新篇章。

干部要廉潔自律

——關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》心得

文科支部 蘭寧馨

近來(lái)，學(xué)校黨支部組織全校黨員干部學(xué)習(xí)了黨員干部廉潔自律準(zhǔn)則，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，有了很深的認(rèn)識(shí)：

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。

堅(jiān)持創(chuàng)新 科教興國(guó)

——關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)》學(xué)習(xí)心得

理科支部   陳文清

10月30日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議勝利在北京閉幕。這次全會(huì)上“十三五”的偉大成就充分證明了我國(guó)的政治優(yōu)勢(shì)和制度優(yōu)勢(shì)以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的強(qiáng)大真理力量?！笆奈濉笔俏覀凕h站在“兩個(gè)一百年”歷史交匯點(diǎn)上，對(duì)開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程作出戰(zhàn)略決策的一次重要會(huì)議，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央謀劃未來(lái)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和繼往開(kāi)來(lái)的歷史擔(dān)當(dāng)，指明了今后我國(guó)發(fā)展的指導(dǎo)方針、目標(biāo)任務(wù)、戰(zhàn)略舉措，對(duì)于推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局、起好步，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

黨的十九屆五中全會(huì)提出，堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，完善國(guó)家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)。全會(huì)精神給我們每位教育人指明了下一階段努力的方向，我們要學(xué)深悟透全會(huì)精神，將全會(huì)精神與習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述結(jié)合起來(lái)，學(xué)思踐悟、學(xué)以致用。我們要充分認(rèn)識(shí)十九屆五中全會(huì)的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神上來(lái)，統(tǒng)一到全會(huì)作出的重大部署安排上來(lái)。進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家宏偉目標(biāo)而貢獻(xiàn)自己的力量。

作為教育人，我們要把握機(jī)遇，持續(xù)深化育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、評(píng)價(jià)機(jī)制等改革，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量，為辦好人民滿意教育添磚加瓦。

不忘教育報(bào)國(guó)初心做 “四有”好老師

——關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)》學(xué)習(xí)心得

理科支部   陳文輝

2020年10月26日至29日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議在北京召開(kāi)，會(huì)議審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，為未來(lái)中國(guó)發(fā)展擘畫(huà)藍(lán)圖。

   學(xué)習(xí)全會(huì)精神，我將謹(jǐn)記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，不忘教育報(bào)國(guó)初心、牢記立德樹(shù)人使命，繼續(xù)在自己的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心的“四有”好老師。

   一、 職業(yè)道德方面：落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

    二、課程實(shí)施方面：認(rèn)真參加教研、集備，因材施教，認(rèn)真上好每節(jié)課，帶著新高考理念走進(jìn)課堂，讓學(xué)生始終保持著學(xué)習(xí)的興趣，努力培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)核心素養(yǎng)，提高課堂效率，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心全體學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)困生，虛心向同事學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，提高專業(yè)技能。

   三、教科研方面：繼續(xù)參加課題研究，努力成為研究型的教師。

   四、繼續(xù)教育方面：參加各種培訓(xùn)，讓信息化來(lái)提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率，活到老，學(xué)到老。

堅(jiān)持知行合一

——關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)》學(xué)習(xí)心得

行政支部   林文興

我國(guó)發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復(fù)雜變化，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題，人類(lèi)命運(yùn)共同體理念深入人心，同時(shí)國(guó)際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加。

我國(guó)已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，制度優(yōu)勢(shì)顯著，治理效能提升，經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好，物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚，人力資源豐富，市場(chǎng)空間廣闊，發(fā)展韌性強(qiáng)勁，社會(huì)大局穩(wěn)定，繼續(xù)發(fā)展具有多方面優(yōu)勢(shì)和條件，同時(shí)我國(guó)發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題仍然突出，重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革任務(wù)仍然艱巨，創(chuàng)新能力不適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求。

作為教師辦好自己的事，認(rèn)識(shí)和把握發(fā)展規(guī)律，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，樹(shù)立底線思維，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，善于在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開(kāi)新局，抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，趨利避害，奮勇前進(jìn)。

聚焦初心使命

——“習(xí)近平與大學(xué)生朋友們”專題學(xué)習(xí)心得

行政支部 梁靜遠(yuǎn)   

依托“三會(huì)一課”制度，聚焦黨的初心使命開(kāi)展學(xué)習(xí)，筑牢信仰之基，激發(fā)前行動(dòng)力。在支部活動(dòng)中充分學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記信仰堅(jiān)定、忘我奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膴^斗故事，交流習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政的思維和方法，共同感悟習(xí)近平總書(shū)記身上所體現(xiàn)的共產(chǎn)黨人的初心和使命。

《中國(guó)青年報(bào)》持續(xù)刊發(fā)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列專題報(bào)道，回顧習(xí)近平同志多年來(lái)與大學(xué)生之間交往、交流、交心的互動(dòng)場(chǎng)景。從一個(gè)個(gè)故事中，我能夠切身體會(huì)到習(xí)近平總書(shū)記的‘五實(shí)’，實(shí)干、實(shí)在、實(shí)際、真實(shí)、踏實(shí)，感受到習(xí)近平總書(shū)記骨子里的韌勁和韌性，也被他對(duì)青年人因材施教的引導(dǎo)方法而深深打動(dòng)，被習(xí)近平總書(shū)記的戰(zhàn)略眼光、科學(xué)精神而深深吸引。

真正做點(diǎn)實(shí)事，要充實(shí)自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。作為一名黨員，更應(yīng)鑄就矢志不渝的理想信念，負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，讓工作經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教育工作有了更深入的理解，尤其是懂得了一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中信仰所起到的重要意義。

發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員鋒模范作用

——“牢記為民宗旨”專題學(xué)習(xí)心得

初中支部   劉晶婧

教師黨員是學(xué)校工作中貫徹落實(shí)黨和國(guó)家教育方針、政策的中堅(jiān)力量。黨的十九大報(bào)告中指出：“黨支部要擔(dān)負(fù)好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用?！痹谌鎻膰?yán)治黨的時(shí)代背景下，黨中央對(duì)各級(jí)黨組織和全體黨員均提出了新的要求，如何更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是新時(shí)代黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

按照黨章的要求，結(jié)合教師職業(yè)道德要求，教師黨員應(yīng)從以下方面做起。

一、教師黨員要在堅(jiān)定理想信念上發(fā)揮先鋒模范作用。堅(jiān)定的信念是對(duì)一名教師黨員的基本要求，它是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的思想基礎(chǔ)，體現(xiàn)了學(xué)校育人的導(dǎo)向。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想就會(huì)有什么樣的行動(dòng)。教師黨員只有樹(shù)立了正確的思想觀念，堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，才能把這種觀念傳遞給每一名學(xué)生，讓每一名學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國(guó)。

二、教師黨員在提高學(xué)識(shí)素養(yǎng)上發(fā)揮先鋒模范作用。教書(shū)育人是教師的天職，在知識(shí)大爆炸的時(shí)代，要給學(xué)生一碗水，教師自身要有一潭水，這就要求每位教師都要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和淵博的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，對(duì)于教師黨員來(lái)說(shuō)更是如此。沒(méi)有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒模范作用也就顯不出來(lái)，要在一個(gè)教師群體中起到先鋒模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人做得好一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。因此，教師黨員要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，廣泛積累，努力提高自己的專業(yè)水平和人生經(jīng)驗(yàn)，從而更好地傳授給學(xué)生知識(shí)和道德，培養(yǎng)出更好的學(xué)生。

不忘初心牢記使命 爭(zhēng)做“四有”好教師

——關(guān)于“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要”專題心得

初中支部   葉瀟涵

《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》系統(tǒng)研究了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求；科學(xué)揭示了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是“不忘初心、牢記使命”主題教育的主線，是重中之重。

作為中共黨員，我們應(yīng)當(dāng)更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)钊雽W(xué)習(xí)貫徹精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)作出的一系列重大決策部署上來(lái)，履職盡責(zé)、扎實(shí)努力，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！我們應(yīng)當(dāng)將理論聯(lián)系實(shí)際，將“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”、“兩個(gè)維護(hù)”徹底貫徹落實(shí)到日常的生活和工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保政治過(guò)硬，堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，積極爭(zhēng)做“四有”好教師，鑄就一支優(yōu)秀的黨員教師隊(duì)伍。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，要完善青少年理想信念教育，齊抓共管機(jī)制，調(diào)動(dòng)各方面力量教育引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，勵(lì)志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。

編輯：理科支部   鄭敏

校對(duì)：連恩萍

審核：余伙榮