福州八中學生發(fā)展中心10月大事記

     10月8日-12日，我校為初中部的初一、初二同學開展了心理健康測評，以班級為單位統(tǒng)一進行了三個測試——《心理健康自評量表SCL-90》、《中學生學習適應性測試》、《心理健康診斷測驗》。學生測試完之后，心理教師根據(jù)測評分數(shù)篩選出心理健康水平不佳的學生并展開心理輔導，幫助學生提升心理健康水平。

      另一方面，針對班級學習適應性情況，解讀報告，個性化制定學習計劃。此次測評可以幫助學生對自我的學習適應性和心理健康狀況有大致的了解。與此同時，專業(yè)的數(shù)據(jù)分析也對教師開展學生輔導提供有效的建議，做到“精準測評，精準發(fā)現(xiàn)，精準指導”。

     10月11日-12日，在謝維興老師和高霞老師的指導下，學生發(fā)展中心的4位實習生和來自福建醫(yī)科大學人文學院實踐站的7位大一同學共同開展了“第三屆心理文化節(jié)”。

     本次心理文化節(jié)的主題——“有趣的學習能力”?；顒臃譃橹R長廊、瑞文測驗、看字識色、你說我畫、學習影像和時光膠囊。

      本次活動緩解了同學們學習上的壓力和考前焦慮等心理問題，幫助同學們?nèi)嫣嵘季S、領悟、反應等各方面學習能力，豐富學生們校園文化生活，讓同學們保持良好的心理素質進行更加高效率的學習生活。

     10月21日-23日，學生發(fā)展中心迎來了甘肅定西市9位正職校長和河南鄭州等地的老師們。在福州八中領導們的帶領下，他們來到了學生發(fā)展中心，在發(fā)展中心的謝維興老師以及四位來自福建醫(yī)科大學的實習生的帶領下，眾人共同參觀了九間功能區(qū)并進行了密切友好的交流。

      在參觀結束之際，來訪人員對于學生發(fā)展中心的建設表示了強烈的認可和贊賞。

     10月24日下午，我校學生發(fā)展中心迎來了加拿大多倫多大學副校長比爾高夫教授參觀訪問，在我校朱靜書記、辦公室危茶良副主任的帶領下比爾高夫教授來到了學生發(fā)展中心，并在發(fā)展中心的高霞老師以及四位來自福建醫(yī)科大學的實習生的帶領下，眾人共同參觀了九間功能區(qū)。

     最后，教授對全程英文交流的老師們和實習生的贊賞感謝。

     10月29日下午4:50，劉發(fā)旺教授為我校高一學子帶來一場精彩的生涯教育講座——《不忘初心，牢記使命，感恩祖國！》。

     劉發(fā)旺教授向同學們講述了在曾經(jīng)物質匱乏的年代，作為八中畢業(yè)生的他下鄉(xiāng)插隊，期間歷經(jīng)種種困境挫折，但他勤奮踏實，不忘學習，最終他以數(shù)學滿分的優(yōu)異成績，被選拔錄取到福州大學數(shù)學和計算機系，從此開啟他的求學之旅。

      劉老也為我們展示了數(shù)學的神奇與最前沿的研究。同時講述了劉老作為博士生導師，組織學術團隊，進行交叉學科合作，更積極參與了國際間的交流合作。

     10月下旬，老師們的研究性學習紛紛開課。其中，謝維興老師的研究性學習課程——《心理學與生活》、高霞老師的研究性學生課程——《高中生學習適應性研究》也已如期開展了兩次的課程教學，完成了學生分組選題、研究方法等研究性學習通識培訓的內(nèi)容。

     在課堂上，同學們踴躍發(fā)言，積極表達自己的問題和想法，課堂氣氛活躍，同學們積極主地與老師共同探究研究性學習的內(nèi)容。

     10月下旬，心理社的社團活動在謝維興老師、高霞老師的參與和指導下，已經(jīng)開展了兩期活動。來自福建醫(yī)科大學的實習生也積極主動參與到社團的活動之中，為社團成員開展了破冰和團建的活動，增進了社團成員之間的感情，拉近了他們之間的距離。