福州八中德育處2010~2011學年工作計劃

一、總體要求

   以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，學習實踐科學發(fā)展觀，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持育人為本，德育為先，傳承我校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明特色，不斷開拓創(chuàng)新，把育人目標落實在教育教學工作的全過程，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎。促進我校德育工作取得新成效。

二、實施目標

1.完善機制，為學校德育工作創(chuàng)造良好條件

   從學校實際出發(fā)，按學校發(fā)展規(guī)劃要求，建立、完善學校德育工作機制，落實德育為先，全員育人，進一步為德育工作創(chuàng)造良好條件。本學年要以完善三大機制為目標①完善全員育人，全程育人，全方位育人的德育機制，每一位教師都要明白自己的德育責任，通過課堂主渠道和言傳身教，在學校德育工作中發(fā)揮引領和示范作用。②完善德育工作監(jiān)督、鼓勵和導向機制。進一步落實《關于進一步加強中小學生教育管理工作的意見》，繼續(xù)強化學校教育管理工作責任，以《全國未成年人思想道德建設測評體系》為導向，進一步規(guī)范德育工作運行機制，完善學校德育量化考評工作，并將考評情況與學?？冃Э己藪煦^，推進中、高級教師擔任班主任工作的激勵與監(jiān)督機制，促進學校德育工作更上一層樓。③完善學校與社會、家庭的協(xié)調配合機制，充分利用社會資源，主動爭取與周邊社區(qū)、派出所等部門的支持與配合，凈化學校德育工作環(huán)境，建立良好的家長溝通平臺，改善家長學校工作，充分發(fā)揮家庭教育在德育工作中的紐帶作用，形成大德育環(huán)境，提升學校德育工作的實效。

2.回歸基礎、扎實推進我校德育工作

   全面完善德育基本載體，積極推進感恩、責任、文明禮儀以及生命等教育，引導學生知榮辱、明是非、培養(yǎng)學生基本的道德文明素質。①積極推進感恩、文明禮儀教育，培養(yǎng)道德文明素養(yǎng)。②大力開展學校心理健康教育工作和“三生教育”工作，關注學生生命質量。③注重以學校德育，社會實踐，校園文化為德育載體，增強德育成效。

3.搭建平臺，有效提升德育工作水平。

   針對新形勢下青少年學生成長的特點，多方位，多層面加強德育平臺建設，不斷提升學校德育工作水平。①以德育課程化活動為平臺，提升德育工作活力。②以豐富多彩的社團活動為平臺，提升學生自我教育水平。③以專題教育（主題教育）為平臺，提升學生多方面德育素養(yǎng)。④以網(wǎng)絡建設為平臺，提升德育工作的覆蓋面。利用“德育在線”，通過網(wǎng)上教育活動，創(chuàng)新德育方式，使網(wǎng)絡成為傳播先進文化的主渠道。

4.管理培養(yǎng)，建設科學有效的德育工作隊伍。

①推進班主任專業(yè)化成長工作，研究探索班主任管理機制、推進班主任工作制度建設，發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。②發(fā)揮心理健康教育的優(yōu)勢力量，深入推進班主任工作坊活動，提升班主任隊伍工作的積極性、時效性、針對性和實效性。③發(fā)揮學生干部隊伍的自我管理、自我教育、自我服務的引導、示范作用，樹立優(yōu)秀學生的榜樣作用，擴大學生德育隊伍的作用。④進一步加強德育科研工作，繼續(xù)深入推進市級德育課題——特色德育工作的研究和開發(fā)，以特色德育為抓手，促進我校德育工作上新平臺。