福州八中德育處2012~2013學(xué)年工作計(jì)劃

 一、總體要求

   本學(xué)年，我們將全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以全國文明城市復(fù)檢，申報(bào)省綠色學(xué)校為契機(jī)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和“育人為本、德育為先”的思想，體現(xiàn)“以人為本”的理念。以福州八中德育工作行動(dòng)計(jì)劃為綱領(lǐng)，開展各種實(shí)踐活動(dòng)，打造各種體驗(yàn)平臺(tái)，為師生共同和諧發(fā)展?fàn)I造良好德育環(huán)境，不斷增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。以“具有理想信念、公民意識(shí)、健康身心和科學(xué)人文素養(yǎng)”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，努力構(gòu)建一種以心理健康教育和行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以愛國主義為核心，以成長教育為主線，以自主教育為特色的“學(xué)做人，會(huì)健身，善學(xué)習(xí)，求創(chuàng)新”的德育目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任、感恩、寬容的品格；培養(yǎng)尊重、理解、合作的良好交往態(tài)度；珍愛生命，學(xué)會(huì)生存，健康生活的理念；自主學(xué)習(xí)，勤奮求實(shí)，不斷進(jìn)取和創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，成為德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

   二、實(shí)施目標(biāo)

  （一）、完善機(jī)制，全員育人

   從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，按學(xué)校發(fā)展規(guī)劃要求，建立、完善學(xué)校德育工作機(jī)制，落實(shí)德育為先，全員育人，進(jìn)一步為德育工作創(chuàng)造良好條件。本學(xué)年要以完善三大機(jī)制為目標(biāo)①完善全員育人，全程育人，全方位育人的德育機(jī)制，每一位教師都要明白自己的德育責(zé)任，通過課堂主渠道和言傳身教，重視挖掘開發(fā)學(xué)科課程之中隱性德育要素，在學(xué)校德育工作中發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。②完善德育工作監(jiān)督、鼓勵(lì)和導(dǎo)向機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生教育管理工作的意見》，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校教育管理工作責(zé)任，以《全國未成年人思想道德建設(shè)測評(píng)體系》為導(dǎo)向，進(jìn)一步規(guī)范德育工作運(yùn)行機(jī)制，完善學(xué)校德育量化考評(píng)工作，并將考評(píng)情況與學(xué)?？冃Э己藪煦^，推進(jìn)中、高級(jí)教師擔(dān)任班主任工作的激勵(lì)與監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校德育工作更上一層樓。③完善學(xué)校與社會(huì)、家庭的三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，充分利用社會(huì)資源，鞏固拓寬校外德育基地，主動(dòng)爭取與周邊社區(qū)、派出所等部門的支持與配合，凈化學(xué)校德育工作環(huán)境，建立良好的家長溝通平臺(tái)，提高家長學(xué)校工作的有效性，充分發(fā)揮家庭教育在德育工作中的紐帶作用，形成大德育環(huán)境，提升學(xué)校德育工作的實(shí)效。

  （二）、回歸基礎(chǔ)、提升學(xué)生的道德文明素養(yǎng)

   以全國文明城市復(fù)檢，申報(bào)省綠色學(xué)校為契機(jī)，全面完善德育基本載體，將開發(fā)學(xué)校德育課程與學(xué)生的主體性實(shí)踐體驗(yàn)緊密聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生知榮辱、明是非、培養(yǎng)學(xué)生基本的道德文明素質(zhì)，依托“我們的節(jié)日”，開展主題教育活動(dòng)；深入開展“做一個(gè)有道德的人”，“做文明有禮的福州人”的教育活動(dòng)。①積極推進(jìn)道德講堂、經(jīng)典誦讀、學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)道德文明素養(yǎng)。②大力開展學(xué)校心理健康教育工作和“三生教育”工作，做好廣播操、眼保健操、體鍛、冬季長跑等日常工作，讓學(xué)生感悟生命價(jià)值、生存價(jià)值、生活價(jià)值，建立生命與自我、與他人、與自然、與社會(huì)的和諧關(guān)系，促進(jìn)身心健康發(fā)展。③注重以學(xué)校德育，社會(huì)實(shí)踐，校園文化為德育載體，增強(qiáng)德育成效。

  （三）、搭建平臺(tái)，有效提升德育工作水平。

   “開發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性，為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”的是我校的辦學(xué)理念。“樂于體驗(yàn)，多元發(fā)展” 是我校學(xué)生的具體要求。根據(jù)德育活動(dòng)的自身特點(diǎn)，針對新形勢下青少年學(xué)生成長的特點(diǎn)，多方位，多層面加強(qiáng)德育平臺(tái)建設(shè)，不斷提升學(xué)校德育工作水平。

   1、以德育課程化活動(dòng)為平臺(tái)，提升德育工作活力。

   2、開展十大系列體驗(yàn)式德育活動(dòng)   1、以入學(xué)教育、畢業(yè)典禮、開學(xué)典禮、成人儀式、百日誓師為主的“理想成長”系列體驗(yàn)活動(dòng)；2、以學(xué)科實(shí)驗(yàn)、建構(gòu)模型大賽、機(jī)器人、手工制作、科技知識(shí)競賽為主的“科技教育”系列體驗(yàn)活動(dòng)；3、以男子籃球賽、校園吉尼斯、校園十佳歌手比賽、十佳主持人評(píng)選、社團(tuán)巡禮周、夢想劇場舞臺(tái)展示為主的“校園文體”系列體驗(yàn)活動(dòng)；4、以道德講堂、“我們的節(jié)日”、經(jīng)典誦讀、主題征文、主題演講、《清源》校刊、學(xué)生作品展為主的“校園文化”系列體驗(yàn)活動(dòng)；5、以青春期專題講座、女生自護(hù)教育、心理輔導(dǎo)、畢業(yè)班學(xué)生心理團(tuán)訓(xùn)、“成功從心開始”、“塑造成功自我形象”活動(dòng)為主的“心理健康”系列體驗(yàn)活動(dòng)；6、以安全疏散撤離演練、安全知識(shí)講座、法制教育講座為主的“法制安全”系列體驗(yàn)活動(dòng)；7、以督導(dǎo)隊(duì)、國旗班、志愿者服務(wù)、模聯(lián)會(huì)議展示為主的“公民意識(shí)”系列體驗(yàn)活動(dòng)。8、以家長學(xué)校、社區(qū)青少年宮、共建單位、德育基地為主的“校外實(shí)踐”系列體驗(yàn)活動(dòng)。9、以文明小博客、網(wǎng)上簽名簽名寄語、學(xué)生成長記錄袋（電子版）、數(shù)字青少年宮為主“網(wǎng)絡(luò)德育”系列體驗(yàn)活動(dòng)。10、以評(píng)選省市各級(jí)各類先進(jìn)、小十佳學(xué)生、美德文山之星、每周閃光之星為主“榜樣示范”系列體驗(yàn)活動(dòng)

   3、全力打造七大節(jié)：  讀書節(jié)、科技文化節(jié)、體育節(jié)、班級(jí)文化節(jié)、心理文化節(jié) 、家長節(jié) 、學(xué)生狂歡節(jié)

   4、加強(qiáng)科研，建設(shè)科學(xué)有效的德育工作隊(duì)伍。①推進(jìn)班主任專業(yè)化成長工作，研究探索班主任管理機(jī)制、推進(jìn)班主任工作制度建設(shè)，走出去請進(jìn)來加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念、經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。②發(fā)揮心理健康教育的優(yōu)勢力量，深入研究推進(jìn)班主任工作坊活動(dòng)，提升班主任隊(duì)伍工作的積極性、時(shí)效性、針對性和實(shí)效性。③發(fā)揮學(xué)生干部隊(duì)伍的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的引導(dǎo)、示范作用，樹立優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，擴(kuò)大學(xué)生德育隊(duì)伍的作用。④進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研工作，繼續(xù)深入推進(jìn)市級(jí)德育課題——特色德育工作的研究和開發(fā)，以特色德育為抓手，促進(jìn)我校德育工作上新平臺(tái)。

   5、突出心理工作特色，創(chuàng)造積極的校園心理氛圍，實(shí)現(xiàn)心理工作從常規(guī)到品牌的跨越。在原有工作的基礎(chǔ)上，①打造一支有戰(zhàn)斗力的“心聯(lián)員”隊(duì)伍 ②擴(kuò)大刊物《心航》的影響力③做好班主任工作坊工作，提高教師的施教力④通過學(xué)生心理團(tuán)訓(xùn)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力⑤通過家長學(xué)校、家長論壇，提升教育水平，拓寬學(xué)校教育的時(shí)空。舉辦第二屆屆心理文化節(jié)，營造積極的校園心理氛圍，把心理工作推向一個(gè)新的水平，為師生幸福育人與學(xué)習(xí)奠定心理基礎(chǔ)。

   6、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)（研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐），讓學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，通過親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，具體安排、確定綜合實(shí)踐活動(dòng)各部分內(nèi)容和組織形式。對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)責(zé)任意識(shí)、助人為樂精神的教育，為地方的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生走出校園，參與公益活動(dòng)和志愿服務(wù)，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，升華對社會(huì)主義核心價(jià)值體系的體驗(yàn)感受和認(rèn)知理解。在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸，密切學(xué)生與自然、與社會(huì)、與生活的聯(lián)系。

   三、具體安排

   八月份：

   高一新生報(bào)到培訓(xùn)

   九月份：
   1．暑假生活反饋；日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，各班制定班級(jí)工作計(jì)劃，完成班級(jí)布置

   2．開展文明禮儀教育，交通安全教育，網(wǎng)絡(luò)文明教育，綠色校園教育

   3. 教師節(jié)尊師愛生活動(dòng)，班主任簽定師徒合同

   4． 組建學(xué)校-年段-班級(jí)三級(jí)博客圈

   5．班主任工作坊活動(dòng)(一) ：如何提高施教力（1）

   6．9月24日—9月27日高一學(xué)生軍訓(xùn)

   7．結(jié)合校第44屆運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦體育節(jié)

   8．學(xué)生干部培訓(xùn)(一)

   9．組建學(xué)生電視臺(tái)，完善學(xué)生電臺(tái)

   10．高一、二學(xué)生學(xué)習(xí)自我管理——五分鐘自我管理和月綜合反饋

   11．配合監(jiān)控辦、教務(wù)處做好“特殊生”、“985優(yōu)秀生”導(dǎo)師制的建檔工作

   12．校園“十佳學(xué)生”事跡宣傳

   13．組織學(xué)生參加推普周活動(dòng)

   14．做學(xué)習(xí)的主人系列活動(dòng)（一）我的班級(jí)我做主

   15．德育論文匯編

   16. 高一、二學(xué)生AAT測試

   17. 道德講堂系列講座（一）

  本月班會(huì)課程化內(nèi)容：行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

  十月份：

   1．各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比、“班級(jí)量化評(píng)比”反饋與小結(jié)
   2．“崇尚科學(xué)，反對邪教”及禁煙、禁毒、禁進(jìn)“營業(yè)性網(wǎng)吧、兩室三廳”教育活動(dòng)

   3．班主任工作坊活動(dòng)(二) ：如何提高施教力（2）

   4．學(xué)生干部培訓(xùn)(二)

   5．“三項(xiàng)教育”（品德教育、法制教育和安全教育）

   6．檢查高二學(xué)生“成長記錄袋”；建立電子版學(xué)生成長記錄袋

   7．做學(xué)習(xí)的主人系列活動(dòng)（二）：我的生命很精彩

   8. 班級(jí)布置的檢查、評(píng)比

   9. 道德講堂系列講座（二）

   10. 籌建新一屆家長委員會(huì)

   本月班會(huì)課程化內(nèi)容：感悟生命價(jià)值、生存價(jià)值、生活價(jià)值

   十一月份：
   1．做學(xué)習(xí)的主人系列活動(dòng)（三）：我誠信、我自信
   2．做學(xué)習(xí)的主人系列活動(dòng)（四）：我學(xué)習(xí)、我快樂

   3．德育課程化主題班會(huì)觀摩：即班級(jí)特色文化展示

   4．家長學(xué)校系列活動(dòng)（一）

   5．學(xué)生社團(tuán)系列活動(dòng)

   6. 第二屆心理文化節(jié)

   本月班會(huì)課程化內(nèi)容：公民意識(shí)教育、健康身心

   十二月份：
   1．高一學(xué)生建立“成長記錄袋”（電子版）

   2．班主任工作坊活動(dòng)(三) ：如何提高施教力（3）

   3．學(xué)生干部工作和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

   4．做學(xué)習(xí)的主人系列活動(dòng)（五）：我反思、我成長

   5．辭舊迎新學(xué)生狂歡節(jié)

   本月班會(huì)課程化內(nèi)容：理想信念教育

   一月份：

   1．“班級(jí)量化評(píng)比”總評(píng)
   2．家長學(xué)校系列活動(dòng)(二)

   3．文明考試教育

   4．學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估、期末法紀(jì)教育、安全教育
   5．德育課程化工作總結(jié)與反思

   6．寒假工作安排

   本月班會(huì)課程化內(nèi)容：科學(xué)人文素養(yǎng)教育

                                               福州八中德育處

                                                  2012.8